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Schüler*innen

Die Schüler*innen der Leopoldschule kommen mit vielfältigen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Identitäten zu uns. Als inklusiver Standort anerkennt und fördert die Leopoldschule die Vielfalt und auch den selbstbewussten Ausdruck unserer Schüler*innen.

Im Rahmen der Schulpartner*innenschaft hat die Leopoldschule in jeder Schulklasse kommunikative Austauschszenarien etabliert: Morgenkreise, Klassenrat und Feedbackrunden. Als übergeordnete schulische Maßnahme hat die Leopoldschule den Schulrat gegründet, welcher von der Schulleitung veranstaltet und moderiert wird.

Auf diese Weise können wir mit unseren Schüler*innen demokratische Prozesse der Meinungsbildung, des Austauschs und der gemeinsamen Entscheidungen leben und gestalten.